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雕塑设计

公众参与视角下的园林雕塑景观分析

文字:[大][中][小] 手机页面二维码 2019-3-12     浏览次数:    
  公众参与视角下的园林雕塑景观分析
  摘要:从公众参与的角度探讨了园林雕塑景观的内涵,研究了公众参与和园林雕塑景观的关系。调查显示,公众对园林雕塑景观的参与性有较大的期待,园林雕塑和园林环境是影响公众参与性的重要因素。公众的参与是完善园林雕塑景观的重要途径。
  关键词:园林雕塑景观;园林;雕塑;公众参与;
  雕塑从架上到园林环境,从美术馆走向公众生活,成为了园林环境中一道独特的风景,这一方面丰富了雕塑艺术的内涵,另一方面雕塑以其特有的艺术感染力和表现力极大地拓展了景观设计语言的外延,使得景观语言变得更加的丰富生动。随着雕塑在园林环境中的广泛应用,逐渐形成了以园林环境为基础,雕塑为核心,公众参与为导向的园林雕塑景观。公众参与延伸了园林雕塑景观的内涵,成为园林雕塑景观不可或缺的重要部分,是艺术融入景观,艺术和景观融入大众生活的重要方式。本文所探讨的园林雕塑景观属于公共艺术(PublicArt)的范畴,因其注重雕塑、园林环境和公众参与的相互作用,强调园林环境和公众参与对雕塑艺术语言的完善,所以用园林雕塑景观这一概念。国内的这方面的研究主要针对于雕塑和环境的融合关系以及公共艺术的公众参与性,但对于从参与性的角度把园林雕塑景观作为一个系统的研究较少。
  1园林雕塑
  园林雕塑作为园林环境中的一道独特风景,往往是整个景观的主体,在园林雕塑景观中作为核心因素,对整个的园林雕塑景观起着一个支配作用,也是整个景观中最引人关注的一部分。本文作者在2011年秋季对园林雕塑景观各要素受关注度进行了一次实例考察,在北京市红领巾公园、奥林匹克公园和北京科技大学中选取了十个具有代表性的园林雕塑景观样本,对参与其中的200人进行了问卷调查,在回收的193份有效问卷中,园林雕塑的关注度达到最高的45%,其次是园林环境和公众参与(图1)。
  园林雕塑不同于架上雕塑,主要有以下三个特点:
  强制性。园林雕塑作为一种特殊的景观符号,由于其特殊的造型、体量和材质,在园林环境中具有很强的可识别性和视觉强制性,往往成为人们难以回避的视觉焦点。
  关联性。有别于架上雕塑的独立性,园林雕塑必须考虑与周围环境的紧密结合。环境会对园林雕塑的创作和表现效果产生很大影响,园林雕塑的创作离不开对其所处环境的全方位解读。
  公共性。园林雕塑作为城市文化品位和精神风貌的风向标,是公众的精神和心理诉求的一种直观体现,具有公共性。园林雕塑的公共性体现在其成为大众生活方式的一部分,传达大众的审美情趣,弘扬地域文化和场所精神,从多方向、多角度完成对社会整体的文化贡献。公众的参与能促进公众和园林雕塑的交流和对话,是实现园林雕塑公共性的一个重要途径,同时也是完善园林雕塑的重要环节。
  2园林雕塑景观
  园林雕塑景观是在园林环境中以雕塑为核心的,由若干与雕塑相关联的植物、山石、水体、建筑、园路、地形和参与其中的公众构成的相对独立和完整的景观系统。一个完整的园林雕塑景观主要由雕塑、园林环境和参与其中的公众三者构成,三者相互影响、互相作用形成一个整体。这其中雕塑占主导地位,园林环境作为辅助因素提供艺术氛围营造的基础空间和背景。公众的参与作为一个活动因子影响着整个园林雕塑景观的构成和功能,是完善园林雕塑景观的重要途径。
  3园林环境
  园林环境是由多种园林要素有机组合而成的承载园林雕塑的空间实体,主要由地形地貌、水体、构筑物、道路、植物、动物等要素构成。在园林雕塑景观中,园林环境提供基础空间,是其他要素发挥效应的前提条件,为深层次文化层面的表达提供有效的烘托和支持,为整个园林雕塑景观营造氛围。园林环境对园林雕塑景观的影响主要表现在以下几个方面:
  3.1园林意境对雕塑产生影响园林环境的设计特别重视对意境的营造。园林的造园意境对园林雕塑题材和形式的确立有很大影响。意在笔先是历代造园实践总结出的经验,这也适合园林雕塑创作。除此之外,《园冶》所反复强调的景到随机、因境而成、得是随性等原则在园林雕塑设计和布局时也具有一定的指导意义[1]。
  在整体园林环境的意境氛围中,发挥园林雕塑自身魅力,以强化整体的意境美。
  3.2园林环境呈现生态性和时间性以自然界的花草树木作为主体的“圃”,是中国园林最早的雏形。发展到现在,园林中的主要构成要素仍然是植物。
  园林环境的这一特性决定了在景观在其形成过程中,会呈现出一定的生态属性和时间属性。时间属性表现为植物形态的季节性变化,环境四季的变化会对整个园林雕塑景观产生很大的影响[2]。日本雕塑家关根伸夫的作品———《云》(图2-A),不锈钢镜面围成一个立方体,上方顶着一块巨大的石材,镜面反射四周环境的变化,四周的环境会随着光线、季节的不同而产生丰富的变化。雕塑和环境有机的融合在一起,使雕塑色彩丰富多变,冰冷的作品仿佛有了生命的热情,引人入胜。
  3.3园林环境中的山石、水体、地形与雕塑的结合山石、水体、地形等园林要素对雕塑景观产生着很大的影响,充分地利用这些园林要素,可以使雕塑景观呈现别样的景致和意境。联合国教科文组织总部庭园是著名雕塑家野口勇先生的代表作之一(图2-B),设计师试图将日本园林与雕塑相结合。庭园上层有石平台、座凳和圆石块,下层布置了植物、石板桥、水池、卵石滩、铺装和草地等各种园林要素。中心有一件命名为“石头源泉”的雕塑竖立在一个矩形水池中,水流像小瀑布一样从雕凿成和平书法文样的石槽中流下。雕塑和流水、水池以及石桥等园林元素一起构建出一处静谧深远的山水之境。
  3.4园林环境空间对公众的引导作用环境对人们行为的影响是巨大的,环境对人行为的影响是一种多因素的、综合的、系统的相互关系。园林空间和雕塑节点的配置方式一定程度上引导受众在空间中的行为和感知方式,进一步决定受众看什么、怎么看、看多久的结果。
  受众的审美活动多是在设计者的引导下半被动式的完成[3]。
  主要有3种类型,其空间对公众的引导特点如表1。
  园林环境和雕塑布局应该从整体功效的角度出发,在雕塑景观中应保证公众能得到合理的空间引导,舒适的空间体验,方便公众对整个园林雕塑景观的参与、感受和解读。
  4公众参与公众的参与使园林雕塑环境变成了一个新的园林雕塑景观,公众本身及其活动都成了园林雕塑景观的一部分,和雕塑以及园林环境一起相互作用,共同表达着作品精神和场地文化,为整个景观的功能服务。在公众的参与下,园林雕塑景观得到完善。
  4.1公众参与的内涵公众参与是指方案实施完成后,公众通过在园林环境和雕塑作品上的如视觉、触觉、嗅觉、听觉等感官体验,实现和园林环境及雕塑景观的交流。这里所指的参与某种意义上就是强调人的体验,即人对作品亲身的近距离的真实感受。
  参与的方式一般有触摸、攀爬、合影等。程度上看,从远距离观望、近距离打量到触摸、攀爬,其参与程度越来越高。
  参与性的高低本质上更注重心理层面的接受程度,从表面的感受到深刻的感知,进而到达精神和思想的共鸣。不同的雕塑景观有不同的参与方式,纪念性园林雕塑景观的参与多指对整个场所纪念性氛围的体验;情景类园林雕塑景观的参与需要公众通过在场景中的角色互动达到与景观的融合与交流;设施类园林雕塑景观的参与更多的是在使用中发掘雕塑作品的深层内涵。
  4.2公众参与的影响因素公众的参与受园林雕塑景观中雕塑、园林环境和参与其中的公众三方面的影响。参与到园林雕塑景观的公众影响公众的参与。公众的数量、年龄结构、行为方式、活动类型等都能在一定程度上决定整个园林雕塑景观的功能和氛围,从而影响公众参与。除园林环境和公众参与,雕塑对公众参与的影响较大。
  在对北京市民关于雕塑参与性的问卷调查中发现,雕塑的外部造型即形体、色彩和材质是公众最关注的因素(图3);公众对动态,传感,计算机网络等技术与雕塑结合所产生的动态互动雕塑着较高的期待。除此之外,功能性的雕塑作品是公众最期待的形式(图4)。奥林匹克公园内的雕塑“我和你”(图3-C),不仅是一件现代的雕塑作品,同时也可以是一个艺术性较高的休息坐凳。在调查中,这类雕塑作品的公众满意度和参与性都较高。
  人有着天然的好奇心,喜欢探索是人的天性。园林雕塑景观作为一个丰富的精神情感符号、文化艺术载体,公众对于参与其中交流对话的诉求是情感心理和精神文化的双重需要。而如今园林雕塑景观单一的表现形式已经很难满足公众的需求,公众对于可听、可闻、可触等综合感知体验有着极大的期待,在关于北京市民对雕塑除视觉之外的其他感官体验期待程度的问卷调查中,抱非常期待或期待态度的占到78%(图5)。
  图3园林雕塑各要素的公众关注度Fig.3Thepublicattentionoftheeachelemenoflandscapewithgardensculpture图4公众对雕塑各种体验的期待程度Fig.4Thepublic’sexpectdegreeofthevariousexperiencetosculpture图5公众对雕塑除视觉之外的其他感官体验的期待程度Fig.5Thepublic’sexpectdegreeofexperiencethatsensoryexperiencesoutsidevisual4.3公众参与完善园林雕塑景观在园林雕塑景观中,雕塑不仅是视觉的艺术,触觉、听觉、嗅觉等感觉为雕塑带来的可能性与丰富性也是雕塑作品生命力的一部分,而公众的有效参与才能挖掘和发挥这些可能性与丰富性。公众近距离地参与雕塑作品,不仅能提高人们对雕塑材料和造型的感知能力,而某种意义上使雕塑作品回归到艺术本身应具有的社会教育功能。
  如果一个空间内空荡荡的,没有人的活动,就没有生气,就是一个“死”空间[5]。对于园林雕塑景观而言,公众参与才能促进人与人的交流,焕发园林雕塑景观的生命力,进而实现其以人为本的设计原则。公众对园林雕塑景观的参与的结果,是作品意义的延伸,是评判雕塑景观设计是否成功的关键,作品的意义和价值只有在参与中才能体现。接受美学曾经指出,未经阅读的艺术作品不过是一堆无意义的纸张和符号,仅仅是潜在的存在,只有当作品被接受者感知并引起反应时,这种潜能才会转化[6]。然而在国内,园林雕塑景观的公众参与性还未得到很好的体现。在对北京市254处园林雕塑景观公众参与性现状调查中,大部分的园林雕塑作品缺乏亲和力,其中有基座占52.5%;形式单一,感官体验主要停留在视觉层面,对于动态互动或听觉、嗅觉体验方面的作品则不到0.4%;主题和造型陈旧,且功能性景观较少,只占到5.2%;维护力度不够,近几年创作的许多优秀作品都因为管理不力,只有用围栏隔离。总体而言,北京市园林雕塑景观的公众参与性较差,园林雕塑景观还未能更有效的融入到市民的生活中。
  4.4公众参与下的园林雕塑景观园林雕塑景观中园林雕塑的创作应该从环境出发,从人的需求出发,增加作品的亲和力,体现艺术面向大众的诚意,多方面的考虑环境和公众参与对雕塑带来的影响。
  雕塑《羊形状的金属网格》是李险峰2004年创作的作品(图6-A),位于中国农业大学西校区新教东侧草坪。草坪面积约300m2,西侧是教学楼,东侧有一条银杏和油松围合的人行道,人流量较多。金属网格造型的羊神态各异,造型通透精巧,简洁而生动,具有一定的科技感。作者除了考虑和人文环境、空间环境的融合外,还意识到公众参与对园林雕塑景观的影响。为了满足公众对这个园林雕塑景观参与的需要,在雕塑制作之初就考虑雕塑的体量、材质、安全性和稳定性。在羊角的处理上,采用圆弧形,避免尖角可能对人造成的伤害。在稳定性上,经过反复的应力试验确保雕塑的稳固。雕塑安放至今已近8a,依然完好如初。
  雕塑和园林环境相得益彰,“羊群”亲和有趣,公众对此有着很高的参与热情,除了师生的参与外,儿童也是参与的主角。常常看到小孩们在父母的带领下进行各种方式的参与,有的骑着,有的抱着,还有的用小石子给羊“喂食”(图6-B)。这些形式的参与为整个园林雕塑景观增添了几分生活情趣,让景观更显温情。如今这一园林雕塑景观已经成为了农大校园景观中的精品,每天吸引着大量的师生驻足观赏(图6-C)。雕塑的成功介入为原有的园林环境增添了新的生命力,雕塑成为了景观的核心,吸引了众多的师生及家属的参与,提升了整个园林环境的艺术氛围,成为了重要的校园文化载体。
  5结语园林雕塑景观是以雕塑为核心的重要景观类型,公众参与性是园林雕塑景观的重要方面,使用公众性的话语方式,体现公众的生活经验与他们所关注的文化问题,能更好的实现雕塑景观的公众参与。首先,综合考虑雕塑造型、材质、色彩等因素,使雕塑的语言更加亲切平实,使用公众性的视觉叙述方法和大众传播模式,尽可能地减少公众视觉和心理上的障碍,进而体现出平等交流与公共关怀的价值观。同时加强雕塑艺术性和实用性的结合,使雕塑景观不仅中看还中用,而非一味的在数量和体量上吸引眼球。其次,注重雕塑和环境的结合,即园林雕塑景观的整体性,合理布局各种园林要素,把握空间的流畅性,才能更好地凸显雕塑在场地中的价值。再次,公众以及公众的活动对整个场地氛围的影响也是影响园林雕塑景观的重要因素。从公众的行为和心理出发,引导好公众的参与方式,使园林雕塑景观更具趣味性和亲和力,以提高其公众参与性。总之,园林雕塑景观在雕塑、园林环境和公众参与这三者和谐关系的基础上实现公众的参与,才能更好地完善园林雕塑景观,进而更好地实现其文化传播使命。
  参考文献:
  [1]符先明.剖析当今城市园林雕塑建设设计存在的问题[J].中外建筑,2005(2):58-59
  [2]蔡丽红.现代雕塑与现代景观的融合[D].武汉:武汉理工大学,2004
  [3]闫整.广场空间与环境知觉[J].山东建筑工程学院学报,2000,15(2):
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  [4]陶梁,朱谋隆.城市雕塑总平面布局制约规律探讨[J].时代建筑,1999(2):55-59

  [5]李道增.环境行为学概论[M].北京:清华大学出版社,1999:115-116[6]伍悦.论当代景观雕塑介入公共空间的有效方式[J].福州大学学报,2009(2):55-57


本文由 合肥雕塑公司 整理编辑。

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